Продолжение теста по психологии развития поможет вам подготовиться к экзамену и проверить свои знания.

15. Учение о возрасте как единице анализа психического развития ребенка разработано:

а)       Л. С. Выготским;

б)      Д. Б. Элькониным;

в)       С. Л. Рубинштейном;

г)       Л. И. Божович.

16. Автор закона чередования разных типов деятельности:

а)      Л. С. Выготский;

б)      Д. Б. Эльконин;

в)      С. Л. Рубинштейн;

г)      Л. И. Божович.

17. Автор закона смены разных типов общения:

а)      Л. С. Выготский;

б)      Д. Б. Эльконин;

в) М. И. Лисина;

г)      Л. И. Божович.

18. Автор закона формирования умственных действий:

а)      Л. С. Выготский;

б)      Д. Б. Эльконин;

в)      П. Я. Гальперин;

г)      Л. И. Божович.

19. Автор закона формирования высших психических функций:

а)      Л. С. Выготский;

б)      Д. Б. Эльконин;

в)      С. Л. Рубинштейн;

г)      Л. И.Божович.

20. Автор закона чередования кризисных и стабильных возрастов:

а) Л. С. Выготский;

б)     Д. Б. Эльконин;

в)      С. Л. Рубинштейн;

г)     Л. И. Божович.

21. С точки зрения Л. С. Выготского, источник развития психики:

а)         среда;

б)         наследственность;

в)         обучение;

г)         активность самой личности.

22. К высшим психическим функциям по Л. С. Выготскому не относится:

а)        речь;

б)        логическое мышление;

в)         произвольное внимание;

г)         ощущение.

Уважаемые одесситы, если вы посещаете наш сайт, то вам может быть интересна разработка сайта в Одессе, ведь согласитесь приятно иметь собственный сайт, а иногда это просто необходимо, например при развитии бизнеса или организации. Присоединяйтесь.