В 1988 году под руководством А.П. Ершова была разработана Первая отечественная концепция: «Информатизация образования». Опыт успешного использования новых информационных технологий в учебном процессе получил широкий резонанс. За последние 15 лет мультимедиа не только заполнили сферу дополнительного образования и прочно укрепились в начальной школе, но и проникли в школы раннего развития, где занимаются дети с 4 – 5 лет. Необходимо заметить, что психологи, педагоги, специалисты в области информационных технологий обучения уделяли и уделяют много внимания исследованию последствий компьютеризации.

 Существуют различные ситуации, обусловливающие влияние компьютера на изменения в детской психике. Это и непосредственное взаимодействие в рамках учебно-познавательной деятельности и широкое распространение персональных компьютеров, игровых приставок и специальных аттракционов, основанных на технологии виртуальной реальности. Даже те, кто никак впрямую с ними не соприкасаются, являются их косвенными пользователями, смотря анимационные фильмы, видеоклипы и т.д. Однако вопросы глобальных изменений личности под воздействием ИТО в полной мере еще не изучены.

 продолжение на сл.странице.