Тест по Возрастной психологии может содержать неточности. Данный тест предназначен для сверки полученных данных. Возрастная психология наука неоднозначная, поэтому на многие вопросы теста по возрастной психологии могут быть даны по два и более ответа. Автором ответов теста выбраны только по одному ответу. Удачи всем на экзамене по Возрастной психологии, в чем сможет помочь и данный тест с ответами.

Для тех, кто дорожит своей информацией и хочет сохранить ее конфиденциальность средства защиты информации от www.inguzcom.ru. Берегите свою интеллектуальную собственность смолоду, ведь всем известно, что знание - сила!

 

Вариант 1.

 

1. Предметом возрастной психологии является:

а) процесс развития психических функций и личности на протяжении всей жизни человека;

б) процесс развития психологической науки;

в) особенности индивидуального развития людей;

г) особенности развития педагогических навыков и умений.

 

2. Возрастной период – это:

а)ход развития;

б)цикл развития;

в)хронологический период;

г)период жизни.

 

3.  Категория развития в возрастной психологии особенно активно разрабатывалась:

а) Зигмундом Фрейдом;

б) Аристотелем;

в) Львом Семеновичем Выготским;

г)Авиценной.

 

4.  Построение периодизации развития на основе одного внутреннего критерия характерно:

а)дляпериодизации Вильяма Штерна;

б)для периодизации Павла Петровича Блонского;

в)для периодизации Даниила Борисовича Эльконина;

г)для периодизации Льва Семеновича Выготского.

 

5. Основным механизмом развития личности является:

а) рефлексия;

б) каузальная атрибуция;

в) преодоление внешних и внутренних конфликтов;

г)эмпатия.

 

6. Понятие сензитивности особенно активно разрабатывалось:

а) в 20-ом веке;

б) в 18-ом веке;

в) в 3-ем веке до нашей эры;

г)в 10-ом веке.

 

7. Развитие личности в экстремальных условиях и в условиях депривации происходит:

а) также, как в нормальных условиях;

б) быстрее, чем в нормальных условиях;

в) иначе, чем в нормальных условиях;

г) медленнее, чем в обычных условиях.

 

8. Слуховое восприятие у младенца:

а)намного лучше, чем у взрослого человека;

б) намного хуже, чем у взрослого человека;

в) сложно сказать что-то определенное;

г) как у взрослого человека.

 

9. К прогрессивным видам движения младенца относится:

а) ползание; 

б) сосание пальцев;

в) ощупывание рук;

г) раскачивание на четвереньках.

 

10. Задержка психического развития, как отклонение в психическом развитии:

а) может быть преодолена при правильном обучении и воспитании;

б) не может быть совсем преодолена ни при каких условиях;

в) может сама пройти с возрастом;

г) сложно сказать что-то определенное.

 

11.  Ситуативное понимание речи окружающих складывается:

а) к 3-м годам;

б) к концу 1 года;

в) к 6-ти годам;

г)к 6-ти месяцам.

 

12. Проявлением психической депривации в раннем возрасте может быть:

а) отсутствие комплекса оживления;

б)замкнутость;

в)страхи;

г)боязнь безопасных предметов.

 

13.  Психологическая характеристика дошкольного возраста дается с учетом уровня развития:

а) воображения;

б) ролевой игры;

в) логического мышления;

г) рисования.

 

14. Логика игровых действий легко нарушается:

а)на первом уровне развития игры;

б) на втором уровне развития игры;

в) на третьем уровне развития игры;

г) на четвертом уровне развития игры.

 

15. Речь дошкольника, представляющая собой вопросы, восклицания, ответы, называется:

а) контекстной речью;

б) ситуативной речью;

в) объяснительной речью;

г) автономной речью.

 

16.  В норме самооценка дошкольников:

а) занижена;

б)завышена;

в)адекватна;

г)сложно сказать что-то определенное.

 

17. Одаренность, как отклонение в психическом развитии:

а) затрудняет развитие интеллекта;

б) затрудняет развитие волевых качеств личности;

в) создает трудности при обучении и воспитании;

г)сложно сказать что-то определенное.

 

18. Психологические особенности подростка определяются:

а) проявлением акцентуаций характера;

б) особенностями профессиональной деятельности;

в) особенностями игровой деятельности;

г)особенностями манипулятивной деятельности.

 

19. Главная особенность личностного развития подростка - это:

а) личностная стабильность;

б) нравственная стабильность;

в) нравственная нестабильность;

г) личностная нестабильность.

 

20. Акцентуированный в подростковом возрасте характер затем:

а)сглаживается;

б) еще больше обостряется;

в) сохраняет свои проявления на том же уровне;

г) сложно сказать что-то определенное.

 

21. Ведущей деятельностью в подростковом возрасте является:

а) учебная деятельность;

б) интимно-личностное общение;

в) учебно-профессиональная деятельность;

г) игровая деятельность.

 

22. Психология ранней юности охватывает период:

а) от 11 до 15 лет;

б) от 15 до 17 лет;

в) от 17 до 23 лет;

г) от 23 до 30 лет.

 

23.  Центральным новообразованием ранней юности является:

а) самоопределение;

б) самосознание;

в) рефлексия;

г)появление внутреннего мира.

 

24. Стиль студенческой жизни, превращающий вуз в загородный клуб, - это:

а) профессиональная субкультура;

б) студенческая субкультура;

в) академическая субкультура;

г) нонконформистская субкультура.

 

25.  Любовь, при которой человека принимают таким, какой он есть - это:

а)безусловная любовь;

б)равнозначная любовь;

в)неразделенная любовь;

г) влюбленность.

 

26. Сущность кризиса 30 лет - это:

а)проблема профессионального самоопределения;

б) поиск смысла жизни;

в) семейные проблемы;

г) отсутствие дружеских отношений.

 

27. Пик профессиональной деятельности приходится на начало зрелости:

а)у летчиков-испытателей;

б) у авиадиспетчеров;

в) у преподавателей;

г) у ученых.

 

28.  Опережение хронологического возраста психологическим возрастом в зрелости означает:

а)инфантилизм;

б)преждевременное старение;

в)адекватность развития;

г) сложно сказать что-то определенное.

 

29. Возраст от 60 до 69 лет - это:

а)предстарческий период;

б) старческий период;

в) позднестарческий период;

г) дряхлость.

 

30. Состояние фрустрации, вызванное крушением всех планов и надежд умирающего человека, - это:

а)стадия отрицания смерти;

б) стадия гнева;

в) стадия торга;

г) стадия депрессии.

 Продолжение теста по возрастной психологии на следующей странице...